Ginástica como conteúdo lúdico nas aulas de educação física escolar

Educação Física e Esporte

18/01/2014

No contexto escolar, os profissionais de Educação Física possuem diversos artefatos, bem como materiais, atividades e modalidades de práticas corporais que podem ser trabalhadas em aula, podendo unir o aprendizado corporal, disciplina e a reflexão.


São diversos conteúdos que os professores podem utilizar com o objetivo de desenvolver um repertório motor diversificado e consequentemente proporcionar valias físicas e mentais aos seus alunos, no entanto, isso não vem sendo divulgado, baseando-se na literatura e observações realizadas no dia a dia escolar. Mesmo possuindo inúmeras formas de aplicar uma boa e diferenciada aula, muitos professores se prendem as mesmas atividades que nem sempre trabalham o aluno por inteiro.


A ginástica, por exemplo, é uma das mais estimulantes de todas as atividades físicas e por isso é preocupante que não esteja incluída na educação infantil nas aulas de educação física, tornando-se aqui o principal objetivo de estudo, criando uma consciência quanto aos benefícios dessa modalidade para as crianças através de um regaste, exposição e comparação de estudos já existentes para que como propósito final, consigamos fazer com que ela se transforme na base dos trabalhos dos professores, pois a ginástica quase não existe na escola por conta da educação física brasileira estar cada vez mais restringindo seus conteúdos ao esporte deixando as práticas de culturas corporais de lado.