Contexto Histórico do Moodle

O Moodle tem alguns concorrentes no mercado tecnológico.
O Moodle tem alguns concorrentes no mercado tecnológico.

Informática

09/06/2015

Desenvolvido pelo cientista Martin Dougiamas, o Moodle foi inaugurado em 2001, após o seu criador ter passado por diversos problemas com as limitações dos LMSs de código fechado e, ao contrário da maioria dos softwares do mercado, sempre está em processo de mudança e aprimoramento, o que facilita a sua usabilidade e atualização. De forma simplificada, podemos dizer que essa plataforma é uma caixa de ferramenta vazia, onde cada usuário coloca as ferramentas que vai utilizar, de acordo com os espaços e recursos disponíveis.

Dentre as inúmeras vantagens dessa plataforma, não podemos deixar de mencionar a interação entre professores, tutores e alunos, pois eles podem instantaneamente trocar experiências através dos inúmeros recursos disponíveis.

Dentre os recursos disponíveis para essa interação estão:

• Fóruns.

• Bate-papo.

• Oficina.

• Pesquisas de opinião.


Outro detalhe importante está na avaliação contínua do aluno, pois, com esse software, o professor pode modificar e acrescentar constantemente os conteúdos, incluindo dados e pesquisas, mantendo sua aula personalizada e aplicável para diversos grupos de alunos.

Atualmente, para programar o Moodle, o usuário não precisa ser voluntário da plataforma, pois, normalmente, as empresas o adotam e seus desenvolvedores criam as atividades e recursos que a instituição precisa para a realização de seu trabalho.

O Moodle tem alguns concorrentes no mercado tecnológico. Entretanto, essas plataformas são soluções comerciais pagas, ao contrário dele, que distribui seu conteúdo gratuitamente sob licença de um servidor central online.

Todavia, para você entender melhor o funcionamento do Moodle, é importante conhecer como Martin Dougiamas chegou à criação dessa plataforma tão utilizada pelas instituições educacionais no ensino a distância.


Martin Dougiamas


Estudioso no mundo tecnológico, Martin Dougiamas trabalha com internet desde a década de 80. Conhecido como o cara da internet, ele chegou a atuar em diversas empresas do setor, porém a instalação do Moodle ocorreu através de um aprofundamento de seus estudos.

A primeira versão do Moodle foi implantada durante o desenvolvimento da tese de seu doutorado. Essa versão da plataforma começou a ser desenvolvida em 1999 sob a forma de comunidade virtual (moodle org).

Martin conta com uma equipe de profissionais da área de administradores de sistema, professores, pesquisadores, designers instrucionais, desenvolvedores e programadores especializados nas tecnologias e metodologias da plataforma para modificar, alterar e ampliar os conteúdos e tecnologias disponíveis no Moodle, para um perfeito desenvolvimento da função.

Devido aos inúmeros recursos e à facilidade na manutenção e aplicação da plataforma, o Moodle se tornou referência mundial nas plataformas gratuitas de ensino eletrônico, conhecido também como plataforma e-Learning, que corresponde a um modelo de ensino específico para aulas não presenciais suportado por uma tecnologia predeterminada.

Confira na tabela abaixo quais são os países que mais instalaram o Moodle desde sua criação:

País                                                            Registrations

Estados Unidos                                          11,590

Espanha                                                      5,793

Brasil                                                           4,873

Reino Unido                                                 3,849

Alemanha                                                    2,846

México                                                         2,558

Portugal                                                      2,110

Colômbia                                                     1,747

Austrália                                                      1,660

Itália                                                            1,590

Esta apresentação reflete a opinião pessoal do autor sobre o tema, podendo não refletir a posição oficial do Portal Educação.


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