Implantando a Aula Virtual

Informática

09/06/2015

No ensino a distância, o professor precisa planejar a aula virtual de acordo com o estilo do curso. Veremos quais as etapas que o professor precisa realizar para que o conteúdo do curso e os recursos de aprendizagem sejam eficazes na transmissão do conhecimento proposto.

Planejamento: O professor de cursos a distância precisa elaborar dois tipos de planejamento para facilitar na hora de organizar e estruturar o conteúdo do curso. São eles:

Plano de disciplina: É um documento que descreve os pontos principais que serão apresentados no curso. Esse documento é importante tanto na organização do curso quanto para propostas de eventuais patrocinadores.

Plano de Aula: É o planejamento das atividades e conteúdos que serão incluídos na plataforma do Moodle. Esse documento é mais completo que o plano de disciplina, pois ele estrutura detalhadamente todos os recursos e tópicos que serão utilizados no curso em todas as etapas.

De forma mais simplificada, podemos dizer que ele é o mapa do professor na configuração do sistema do curso.


Objetivos Gerais e Específicos

Para configurar o curso, o professor e o administrador precisam elaborar os objetivos que serão apresentados ao aluno. Esse recurso é importante, pois o professor e o administrador podem avaliar no término do curso como os alunos se desenvolveram com as disciplinas, recursos e conteúdos apresentados.

Essa ferramenta também é aplicável em cursos elaborados por vários professores, porque ela os direciona no enfoque comum do conteúdo apresentado aos alunos. Entretanto, precisamos destacar dois tipos de conteúdos:

Conteúdos Gerais – São as metas mais complexas que auxiliam nos resultados de aprendizagem em períodos longos.

Conteúdos Específicos – São as metas mais simples e concretas que geralmente são observadas em menor tempo.


Estratégia de Ensino

As estratégias de ensino são os métodos que o professor vai utilizar para facilitar a aprendizagem. Conforme a definição dos objetivos, as estratégias podem ser direcionadas pelo professor através do conhecimento do grupo e da aquisição de conhecimento.

No conhecimento transmitido através do grupo, o professor pode se utilizar de dinâmicas com apresentações simples, participação em fóruns e manutenção de blogs. Na aquisição de conhecimento, o professor pode utilizar aulas expositivas por meio de videoaulas.

Todavia, para a transmissão de conteúdo através da plataforma Moodle, os professores precisam de alguns recursos.