17/11/2009
A criança com Síndrome de Down é rejeitada até mesmo nas escolas, quando os pais tentam matriculá-la e não conseguem. Toda criança precisa do contato com a escola, com outras crianças, inclusive a que tem a síndrome.
Os pais e os professores têm um importante papel na socialização da criança. A convivência com outras crianças pode representar um estímulo imediato. Alfabetizar uma criança com Síndrome de Down há mais de uma década era considerado tarefa impossível. Hoje, a realidade é diferente.
“A Síndrome de Down é considerada a síndrome mais ‘popular’ e aceita pela sociedade. A abordagem de casos em novelas e a inclusão dos pacientes no mercado de trabalho têm feito a sociedade enfrentar a situação de outra forma. A inclusão das crianças em escolas regulares é uma conquista valiosa para muitos pais e um benefício grande para as crianças”, reforça a fonoaudióloga e tutora do Portal Educação, Carolina Cysne.
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