Psicologia e Educação

Psicologia

20/09/2013

Entender como o aluno se sente, aumenta as chances de um melhor aprendizado e absorção de conteúdo. Ao falarmos de psicologia da educação é importante considerarmos que é diferente da psicologia escolar.


De acordo com Antunes (2007 apud BARBOSA 2012 p. 163 – 173) a Psicologia Educacional pode ser descrita como uma subárea da psicologia que é considerada uma área de conhecimento a qual entendemos como corpus sistemático e organizado de saberes científico.


Ao qual são produzidos de acordo com procedimentos definidos, referentes a determinados fenômenos ou conjunto de fenômenos constituintes da realidade, fundamentado em questões ontológicas, epistemológicas, metodológicas e éticas determinadas.


É importante considerarmos as diversas concepções, abordagens e teorias que constituem esta área de conhecimento. Assim podemos afirmar que a Psicologia da Educação ou Psicologia Educacional é uma subárea de conhecimento, que tem como vocação a produção de saberes relativos aos fenômenos psicológicos constituinte do processo educativo.


Ajudar o educador a entender a sua infância, pois somente dessa maneira ele refletirá e entenderá a infância de seu aluno, facilitando assim os métodos de aprendizagem para cada um.