Psicomotricidade e autismo

Psicologia

13/11/2013

O autismo consiste em déficits em diversas áreas da convivência humana como nas interações sociais, na comunicação, no desenvolvimento cognitivo, nas percepções sensoriais entre outras. O prognostico e tratamento precoce permite que no futuro a pessoa autista tenha uma autonomia quase total em diversos aspectos da vida, bem como o desenvolvimento psicomotor condizente com o padrão das pessoas não portadoras do transtorno.

O desenvolvimento psicomotor é afetado pelo autismo na medida em que a criança portadora do transtorno não possui um discernimento amplo sobre sua linguagem, sobretudo a corporal. A fragmentação do significado das partes do seu corpo torna difícil para o autista criar uma associação do seu corpo com a sua personalidade.

A adoção de atividades sensório-motoras com diferentes abordagens pode influenciar a criança no descobrimento do seu corpo como um todo, isto é, fazê-la acreditar que cada ponto do seu corpo se interliga assim como a mente e o corpo. Rolar no chão, por exemplo, é uma atividade que dimensiona bem para a criança essa interligação sensorial.

É imprescindível que pais e professores estimulem as percepções sensoriais da criança como o tato, a visão, a voz, a audição e o olfato através de profissionais especializados e terapias elaboradas estrategicamente de acordo com a necessidade da criança. Essa terapia é fundamental para o fortalecimento dos vínculos familiares que por sua vez são a chave do convívio em sociedade com os demais.